马上，又是一年中高考季，在中国有一个根深蒂固的观念，那就是“万般皆下品，唯有读书高”。很多家长因此认为孩子只有考上重点高中、重点大学，以后才会有好出路，才能功成名就。所以很多家长都会去压迫孩子学习，这在无形中也给那些成绩不理想的孩子徒增了不少压力。面对枯燥的课本知识，他们越来越提不起兴趣，学习成绩也是越来越不理想。

我们都知道一句话“兴趣是最好的老师”，学生只有对学习内容感兴趣，才能够把注意力集中在学习的对象上，记忆力才会持久而准确，思维敏锐而丰富，从而调动其学习的积极性。

这让小编想起了前段时间一则热搜新闻

看了这个故事，不免又引起了许多人的探讨，而对此网友们的评论也尤为精彩。

每个孩子都有各自的特性。有的孩子，是有学习天赋的，就是我们家长口中，是那块学习的料。但也有一部分孩子确实不善学习，他们往往成绩不佳。在学习过程中有学习困难，其实孩子自己也很无奈，孩子自己也很着急。这时候，家长不应该进行批评打压，这反而会让孩子在学习这件事上找不到自信，容易形成自卑的性格。

并不是每个孩子都是读书的料，“人各有所，各有所短”，不善解题不代表不善动手。像文中的小胖虽然学习成绩不出色，但他对烹饪有浓厚的兴趣且有天赋。所以家长应该降低对孩子成绩的期望值，因势利导，让孩子做自己感兴趣的事，给他创造学习机会，发挥他的长处，激发潜能。
 

文中的家长，为什么反对孩子研究厨艺呢？因为在他们的传统观念里面，只有读一个好的大学，才能拥有一个好的未来，他们把全部的希望寄托在孩子身上，希望通过学习来改变孩子的命运。

如今社会已经进入“大分工”时代，知识分子和技能人才对社会产生的贡献已不分高低，我们需要高科技研究人员，也需要有技术的大国工匠。在《国家职业教育改革实施方案》中明确指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。在职业教育日益发达的今天，成才之路已越来越宽。学一门技术也可以收获美好未来。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在讲述职业教育时曾指出：“如果你这个技能很好，你还要去上一般的大学，就违背你自己这个成长发展路径”。

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